【天天新要聞】十日談 | 有關(guān)品位不妥協(xié)
二十多年的出版工作中，我喜愛(ài)那些有思想的知識(shí)女性。她們渾身上下都是學(xué)識(shí)訓(xùn)練過(guò)的美。“她們的舉止、動(dòng)作、面貌，嘴唇的曲線，眼睛，手，清瘦典雅的身形，她們的身體就是智慧塑成的。”
冬君老師如是。
一提起冬君老師，我眼前出現(xiàn)的畫(huà)面總是：在或是瓷器或是書(shū)、沒(méi)有別的東西的家中，一條長(zhǎng)桌，幾杯茶，我們對(duì)坐而談，冬君老師瘦削的身材，發(fā)黑而順直地披在肩上，雖著布衣卻帶著不俗的仙氣，眼神尤為清亮，智慧光芒閃耀。雖在亦莊，感覺(jué)是在清華園邊上藍(lán)旗營(yíng)里。雖在此間，亦像在幾個(gè)世紀(jì)前。學(xué)者身上清朗、睿智而專注的氣息讓人著迷。冬君老師天生是個(gè)審美的人，她采購(gòu)老而笨的木頭親自設(shè)計(jì)自家四壁書(shū)架，書(shū)架背墻裱的則是劉剛老師的書(shū)法作品，那是我見(jiàn)過(guò)最美的書(shū)房。我在編輯《走進(jìn)宋畫(huà)：10—13世紀(jì)的中國(guó)文藝復(fù)興》時(shí)，每次去冬君老師家感覺(jué)都特別幸福，因?yàn)榫拖袢チ艘惶藞D書(shū)館和美術(shù)館一樣，充滿了思想和審美享受的時(shí)刻，心靈有收獲。
【資料圖】
“沒(méi)有愛(ài)美的習(xí)慣，美就不存在吧。”冬君老師對(duì)美和審美有“純度”極高的要求，甚至有點(diǎn)苛刻。
“保持自己的美德，有關(guān)品位絕不妥協(xié)。莊子不依賴任何權(quán)威，我也不想借什么教授頭銜，我就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，靠我自己的本事。我不想匆忙把我的作品上傳到B站。匆忙不會(huì)有好作品的，好東西都有時(shí)間含量。追趕永遠(yuǎn)是一擁而上或跟不上，要做第一任創(chuàng)新的人或者做自己……”冬君老師說(shuō)。
我也是用力過(guò)猛了，強(qiáng)烈要求冬君老師拍視頻。
這個(gè)視頻和流量時(shí)代，這個(gè)賣書(shū)比做書(shū)還難的時(shí)代，怎么能讓冬君老師的書(shū)可以有預(yù)期，讓作者、讀者和出版社三全其美呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是多賣點(diǎn)書(shū)。當(dāng)然，是調(diào)動(dòng)所有能調(diào)動(dòng)的書(shū)店、媒體和作者資源。做書(shū)和寫書(shū)的人一樣吧？都要有堅(jiān)定執(zhí)著的熱忱和信念，必須堅(jiān)信這本書(shū)很重要、很有意義，因?yàn)檎鎸?shí)的創(chuàng)作皆是辛苦而又瑣碎的，太難堅(jiān)持下去了；只是做書(shū)人更要竭盡全力，但凡可以嘗試的新媒體新技術(shù)都去嘗試一下。
視頻雖說(shuō)拍了，然而，視頻標(biāo)題輸出方面，我們產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧。一方是作者的堅(jiān)守和底線，一方是視頻之商業(yè)邏輯要熱點(diǎn)要吸睛。和冬君老師夫婦大聲微信電話了62分8秒。少年時(shí)期犯錯(cuò)，我的爸爸都沒(méi)大聲說(shuō)過(guò)我哎。我又委屈又有失尊嚴(yán)，兩天至少瘦了四五斤……后來(lái)得知，冬君老師也生病了。愛(ài)和疼痛是相互的。
她從不標(biāo)榜南開(kāi)大學(xué)教授身份，做學(xué)問(wèn)追求盡情盡性，堅(jiān)守“為己治學(xué)”的精神品質(zhì)。同時(shí)她身上兼有某種公共性，即關(guān)心別人的生活，關(guān)心人和人心長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事。她在寫作12卷本《文化的江山》的同時(shí)匍匐于美的腳下，前后花五六年的時(shí)間書(shū)寫《走進(jìn)宋畫(huà)》一書(shū)，以思想史研究的力度和角度，重新梳理兩宋之間的藝術(shù)史，以期傳遞美是引人向上的終極力量。
我特別尊重冬君老師這種“有關(guān)品位不妥協(xié)”和“為人心計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn)”的品格，她肯定也尊重編者的愛(ài)和真心。所以，我們之間妥協(xié)與不妥協(xié)，配合與不配合，也并沒(méi)有影響我們之間的情誼。我們都是事過(guò)即忘，向前，所以永遠(yuǎn)不灰心的人。
這個(gè)不確定和不安寧的世界，以及現(xiàn)代化造成的分工和壓力，使人更趨向消費(fèi)和娛樂(lè)，幸虧還有冬君老師這樣的人文學(xué)者，分發(fā)更多的愛(ài)、美、藝術(shù)、信心和勇氣，“讓人成為人”。（陳麗杰）
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